المكتبه الاليكترونيه بالازهر الشريف

مقدمة
نحن نعيش الآن في عصر التكنولوجيا والانفجار التقني والمعرفي والثقافي ومن الضروري جدا أن نواكب هذا التطور ونسايره ونتعايش معه ونحاكيه ونترجم للآخرين إبداعنا ونبرز لهم قدرتنا على الابتكار، ومن المستحيل ان تبقى المكتبات في الأزهر الشريف بهذا الفقر حيث تعتبر معظم المكتبات مجرد مخزن للكتب ولم يستفاد من الثورة التكنولوجية إلا القليل جدا من المعاهد الأزهرية ، فأين دور المكتبة والحاسب الآلي في مجال تحفيظ القرآن الكريم وماذا قدمت المكتبات من خدمات مرئية وصوتية تدعم المناهج ؟ ولعل من أهم المهارات التدريسية المعاصرة مهارة استخدام وتوظيف الحاسب الآلي لمصلحة المكتبات والمواد الدراسية والتدريس حيث التجديد والتغيير والخروج من الروتين المتكرر الذي يطغى غالبا على أدائنا التدريسي داخل حجرات الدراسة.و يوجد الكثير من التطبيقات للحاسوب التي تفيد في عملية التعليم والتعلم ولعل من أهمها برنامج الباور بوينت PowerPoint فهو برنامج سهل وباستطاعة المعلم ان يستفيد من خدماته في مجال التدريس ونقل هذه المهارة الى التلاميذ ، كما يمكن لأخصائي المكتبة المدرب على هذا البرنامج إنتاج العديد من البرامج التي تخدم المناهج وخاصة الأزهرية منها التي تحتاج أحيانا الى مؤثرات خاصة مثل الصور والرسومات والأصوات ( مثل درس الحج والوضوء والصلاة في مادة الفقه ) .
مميزات استخدام الحاسب كوسيلة تعليمية :-
1-ان استخدام الحاسب كأحد أساليب تكنولوجيا التعليم يخدم أهداف تعزيز التعليم الذاتي مما يساعد المعلم في مراعاة الفروق الفردية،وبالتالي يؤدي إلى تحسين نوعية التعلم والتعليم .
2- يقوم الحاسب بدور الوسائل التعليمية في تقديم الصور الشفافة والأفلام والتسجيلات الصوتية ( في مجال حفظ القرآن الكريم على سبيل المثال ).
3- المقدرة على تحقيق الأهداف التعليمية الخاصة بالمهارات كمهارات التعلم ومهارات استخدام الحاسب الآلي وحل المشكلات.
4- يثير جذب انتباه الطلبة فهو وسيلة مشوقة تخرج الطالب من روتين الحفظ والتلقين إلى العمل انطلاقا من المثل الصيني القائل : ما أسمعه أنساه وما أراه أتذكره وما أعمله بيدي أتعلمه .
5- يخفف على المدرس ما يبذله من جهد ووقت في الأعمال التعليمية الروتينية مما يساعد المعلم في استثمار وقته وجهده في تخطيط مواقف وخبرات للتعلم تساهم في تنمية شخصيات التلاميذ في الجوانب الفكرية والاجتماعية .
6- إعداد البرامج التي تتفق وحاجة الطلاب بسهولة ويسر.
7- عرض المادة العلمية وتحديد نقاط ضعف الطلاب وإمكانية طرح الأنشطة العلاجية التي تتفق وحاجة الطلاب .
8- تقليل زمن التعلم وزيادة التحصيل تثبيت وتقريب المفاهيم العلمية للمتعلم .

الأفكار والمقترحات:
1- تأسيس مكتبة اليكترونية لجميع المواد وجميع الصفوف وذلك باختيار مجموعة من الموسوعات والمكتبات الاليكترونية .
2- تحميل هذه الموسوعات على موقع الأزهر الشريف على شبكة الانترنت لكي يستفيد منها المعاهد التي تتوفر يها خدمة الانترنت .
3- نسخ هذه الموسوعات وتجميعها في ( حقيبة اليكترونية ) ، وتوزيعها على المعاهد التي لا يتوفر بها خدمة الانترنت بحيث يكون متوفر بها جهاز حاسب آلي واحد على الأقل .
4- تأسيس مراكز تطوير تكنولوجي لإنتاج البرامج التعليمية على مستوى المناطق والقطاعات الأزهرية واقتناء الأفضل منها وتوزيعه على جميع مكتبات المعاهد الأزهرية.
5- إنشاء مركز تدريب لأمناء المكتبات لاحتراف إنتاج وتشغيل برامج الحاسب الآلي.